21世纪是文化与艺术相互沟通的时代，要求的是具有感性和创意性的艺术人才。国家认识到对艺术英才的早期发掘与构筑教育培养体系的必要性，在2008年8月成立了韩国艺术英才教育院 。韩国艺术英才教育院是大韩民国文化体育观光部下属的韩国艺术综合学校的附属机关，是由国家资助运营的最早国立艺术英才教育院。凡是具备优秀艺术潜能和发展可能性的全国中·小学生、青少年都均可报名。从2012年起，实行社会关照(弱势群体)艺术类招生计划，以此提供和扩大文化艺术教育社会弱势群体接受艺术英才教育的机会。
  韩国艺术英才教育院拥有频繁活动在世界舞台上的教授团队，在完备的设施基础之上，对学生进行音乐、舞蹈、传统艺术三个领域的教育。专业又细分为器乐、声乐、作曲、舞蹈（芭蕾）、传统艺术（器乐、声乐、舞蹈、演戏）等。每个领域都实行个人实践技能与理论课程相结合的教育。通过每学期的定期演奏会、海外知名人士的大师班、邀请讲座和邀请演出等，学生能够体验各种优质的艺术教育。最近越来越重视融合教育，以三个艺术领域的联合演出来突破不同文化领域的界限，把各个不同的艺术领域呈现在同一个舞台上，完成对艺术的‘再’创造。随着时间的推移，英才教育院的学生在国内外的演奏活动次数逐渐增多,并获得了不少奖项。韩国艺术英才教育院力图成为发掘、培养能够为大韩民国争光的新生艺术家的优秀教育机关。同时，为文化艺术英才提供实现卓越自我的机会。通过创新人力资源的发掘和培养，利用‘艺术’媒介为社会做贡献。

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韩国艺术英才教育研究院成立于2005年7月4日。因意识到对未来卓越艺术人才教育的必要性，并配合国家的英才教育政策而成立的研究机构。韩国艺术英才教育研究院的设立，是为了对扩大21世纪国家竞争力所需要的创意性人才进行深入、系统的开发和培养，建立新的英才教育体系，早期开发、教育英才，从而担当起综合支援与中枢的作用。通过艺术英才教育的理论性基础研究、政策研究、关于分辨艺术英才的研究开发、艺术英才教育法、艺术英才教育支援系统的研究与开发、教师研修方案的研究与开发等，为今后韩国艺术英才教育的政策和实施奠定基础。

http://kriga.karts.ac.kr/

韩国艺术研究所设立于1993年，通过理论研究确立对韩国艺术的概念，构建调查·收集·保存艺术资料的艺术基础设施，韩国与东亚为中心的交流扩展到世界各国的学术界，从而实现韩国艺术综合学校的办学理念。韩国艺术研究所重点分析21世纪艺术的新模式、实施艺术融合教育，从而积极地进行理论与政策的研究。为了达到这个研究目标，刊行艺术研究总书、举办国际学术大会、融合艺术研究等学术活动，并树立韩国艺术综合学校的艺术教育政策，发表大量的研究报告。通过研究艺术创作、艺术教育、艺术政策等所需的理论性制度，使之成为为韩国艺术发展做贡献的核心研究机关。专业研究人力资源的增加，提高了该研究所独有的研究能力和成果；不同领域的艺术学者聚在一起进行的综合性艺术研究，突出了本研究所的特征和优势。为把艺术研究的成果活用在今后实行韩国艺术综合学校的教育政策与方案之中，正积极地发挥教育政策企划者的作用。

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表演展览中心设立于2007年，提供演出、实验展览、制作、排练、试演等一站式核心服务，并运营、管理校内演出与展览设施。韩国艺术综合学校的创作艺术内容是韩国文化艺术圈的重要创作基础。因此，表演展览中心不仅强化了校内的艺术能力，而且还力图成为韩国创作内容的生产基地。
表演展览中心为了支持学生的创作、激发学生的创作热情，正力图开展各种项目。具有代表性的项目有正在促进的，K-Arts Platform项目通过校内进行公开招募，当选学生的艺术创作项目和制作作品不仅仅局限在校内，而是帮助学生将它推向社会。本项目共划分为创作、再创作、巡回、常设、企划等几个部分。演出形式主要是庆典、艺术市场、寻访文化活动、常设音乐会等。通过这些项目的活动，不仅可以提高学生的艺术能力，还向一般人开放，为他们提供体验韩艺综文化艺术内容的机会， 力图成为让艺术还原社会、与大众共享艺术的公立学校。

韩国艺术综合学校的文化艺术教育中心设立于2007年，从设立之初就运营着“CEO文化艺术课程(CAP)”。又在2012年和2016年分别新设了教育组、音乐剧创作学院，改编、扩大了对外文化艺术教育事业的主管机构。在包括整个艺术领域的音乐、戏剧、舞蹈、美术、影像、传统艺术等6个院的协助下，利用韩国艺术综合学校拥有的最优秀基础设施，希望为人们介绍体验文化艺术精髓的现场，并把它做为发展的目标。
“CEO文化艺术课程(CAP)”是国内第一个针对最高经营者开设的文化艺术课程。从2003年开设以来，招收来自各个阶层的人士，实行精品艺术教育课程。
从2013年起，教育组通过“寻访艺术服务”项目实行音乐会、美术·戏剧等方面的教育课程。重视针对地区居民和弱势群体的艺术教育。通过与公共机关的积极交流，不仅开设教授共同参与的艺术讲座活动，而且还从我校毕业生中选拔优秀讲师，开发韩国艺术综合学校特有的艺术教育模式，帮助毕业生走向社会。 “音乐剧创作学院”正系统地支援和培养音乐剧创作人才。

http://www.karts.ac.kr/main/culture.do

融合艺术中心是韩国艺术综合学校的未来教育平台，是为跨越6个院的艺术界限而实施的融合艺术教育，它于2015年11月正式成立。其目标是把自我内心的融合、我与你的融合、社会里的融合做为基本的哲学方针，支持对融合艺术有兴趣的学生活动，研究及开发未来教育课程，创造韩国艺术综合学校的新品牌。

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女性活动研究所起源于1998年10月, 前身是校内女教授交流会。1998年12月开始进行特别讲座；1999年制定研究所的名称与相关运营规定，为建立研究所奠定了基础；2000年3月21日确保了研究所工作空间，正式开启研究所的活动。女性活动研究所不仅涉及校内的社会性‘性’问题，还执行女性福利政策研究机关的工作，努力成为一个服务型机关。女性活动研究所通过开展各种咨询服务，指导校内各种性骚扰的预防和应对措施，从而创造美丽的性文化。 还为女毕业生对毕业以后发展方向的摸索，给予各种各样的帮助。

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1992年，秉持培养专业艺术人的目标，成立了国立韩国艺术综合学校，学校现已发展为世界级的艺术大学，拥有热情且能力卓越的教师团队以及最好的教育环境。为用这些优秀的教育环境回馈社会，设立继续教育团并推出文化·艺术教育项目，意在向一般人诠释国立艺术综合大学的职责，发挥探讨新时代之场合的作用。
近来，以有关继续学习机会的讨论为基础，穷其一生、随时、随地、以任意方法不断成长与成熟的价值重要性日益突显。韩国艺术综合学校继续教育团意在通过开放的文化·艺术教育提供的内容也与该趋势不谋而合。激发学习欲望，尤其是广大学生对文化·艺术教育的热情，是我校继续教育项目的目的所在。
2016年，作为面向一般成人的文化·艺术教育的一环，开始实施继续教育项目，此举打开了韩国艺术综合学校的大门。韩国艺术综合学校特有的差异化继续教育项目始终向所有人开放，为拓宽未来终身教育的基础并满足个人的未来开发与艺术教育需求而竭尽全力。

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2018年12月，韩国艺术综合学校人权中心是保护成员拥有的基本人权，为了实现作为人类的尊严和价值这一目的而成立的。主要负责校内各种歧视及侵犯人权、性骚扰及性暴力的预防及教育、事件处理等问题、人权中心对侵犯人权事件举报、性别平等性骚扰与性暴力相关事件的举报，进行商谈并寻求解决方案。通过到访、来电、网络均可以申请咨询，所有咨询都将保密，咨询内容与事件处理不会公开。人权中心将努力为所有成员打造人人平等以及人权得到尊重的校园

http://www.karts.ac.kr/main/index.do